Et si on imaginait notre ville future ?

par S. Hamrouni

Les consignes de travail

Que faire ?
Il a été demandé aux élèves de représenter ce que pourrait être la ville du futur : cela suppose de réfléchir et de progresser dans le dessin d’imagination, résoudre les problèmes d’échelle, de localisation, de découpage, de repérage des fonctions des constructions, de la structuration de la ville, des pleins, des vides, des constructions, des circulations, de la signalétique …

Comment le faire ?
En utilisant des matériaux de récupération,commencer un croquis puis attaquer la réalisation (équivalence plastique / assemblage / composite / hétéroclite / …)

Comment s’organiser collectivement ?
Par groupe, puis ensuite en classe entière : composition d’un quartier par la combinaison des différentes réalisations : repérage des manques, des différences de proportions, de recherche de cohérence et d’unité pour donner une identité ou au contraire travailler sur du dissemblable et de la dissonance.